[가족생활교육] 가족생활교육의 주체에 대해 논하라.
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작성일 23-01-26 09:35본문
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Ⅲ. 結論
2. 박주희, 현대가족을 위한 가족생활교육의 실제, 구상, 2010.03.10.
1) 종합사회복지관
Ⅰ. 서론
[가족생활교육] 가족생활교육의 주체에 대해 논하라.
서론, 본론, conclusion(결론)의 형식을 갖추어 작성하였습니다. 서론, 본론, 결론의 형식을 갖추어 작성하였습니다. - 참고 자료 - 1. 정현숙, 가족생활교육, 신정, 2011. 2. 박주희, 현대가족을 위한 가족생활교육의 실제, 구상, 2010.03.10. 3. 이수희, 건강한 가정 만들기를 위한 가족생활교육, 신광출판사, 2005. 4. 이선형, 임춘희, 건강가정론, 학지사, 2009. 5. 권민정, 건강가정담론의 흐름 분석과 가족정책 결정과정 연구 : 건강가정지원센터 도입을 중심으로, 서울여대 대학원, 2010.
1. 정현숙, 가족생활교육, 신정, 2011.
4. 가족생활교육의 주체
순서
4. 이선형, 임춘희, 건강가정론, 학지사, 2009.
가족생활교육의 주체 , 가족생활교육 , 가족생활교육주체 , 가족생활교육 정의 , 가족생활교육 목적
레포트 > 기타
다.
Ⅱ. 본론
설명
관련 작성하시는데 참고하시기 바랍니다. 관련 자료 작성하시는데 참고하시기 바랍니다.
3. 이수희, 건강한 가정 만들기를 위한 가족생활교육, 신광출판사, 2005.
`가족생활교육의 주체에 대해 논하라.`를 주제로 작성한 보고서입니다.
- 참고 -
2) 건강가정지원센터
Ⅳ. 서지사항
5. 권민정, 건강가정담론의 흐름 分析(분석)과 가족정책 결정과정 연구 : 건강가정지원센터 도입을 중심으로, 서울여대 대학원, 2010.
3. 가족생활교육의 내용
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1. 가족생활교육의 정이
2. 가족생활교육의 목적
3) 종교관련 기관
4) 민간단체
`가족생활교육의 주체에 대해 논하시오.`를 주제로 작성한 보고서입니다.