유아 수과학교육 피아제 비고스키00
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작성일 22-12-26 01:57
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피아제의 理論(이론) 뿐 아니라 비고츠키의 理論(이론) 등 다양한 인지적 발달 理論(이론)들을 일반적으로 통칭하기도 한다. 즉, 외적 행동을 가져오는 인간의 내적 정신과정을 객관적이고 과학적인 방법으로 연구하는 것이다.유아 수과학교육 피아제 비고스키00위 자료 요약정리 잘되어 있으니잘 참고하시어 학업에 나날이발전이 있기를 기원합니다 ^^유아수과학-피아제.비고스키 , 유아 수과학교육 피아제 비고스키00인문사회레포트 ,
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잘 참고하시어 학업에 나날이
1. 피아제 Piaget의 인지적 구성주의 理論(이론)
1) 理論(이론)
(1) 인지 발달의 요인
① 성숙 ② 경험
③ 사회적 상호 작용
④ 평형화
(2) 주요 관념
(3) 인지 발달 단계
2) 유아 수 과학교육에 주는 시사점
2. 비고스키 Vygotsky의 사회구성주의 理論(이론)
1) 理論(이론)
(1) 지식의 사회적 기원
(2) 근접발달지대
(3) 자발적 관념과 과학적 관념
2) 유아 수 과학 교육에 주는 시사점
3. 유아 수과학교육 피아제 비고스키 비교
참고reference(자료)
유아 수과학교육 피아제 비고스키00
인지란 여러 가지 방법으로 변형하고 부호화하고 기억 속에 저장한 다음 그것을 사용할 경우 인출하는 정신과정이다.
인지발달理論(이론)(認知發達理論, Theory of cognitive development)은 인간의 인지발달을 유기체와 環境의 상호작용으로 파악한 피아제의 理論(이론)이며, 심리학의 인지理論(이론)에 있어 가장 influence(영향)력 있는 理論(이론)이다. 인지구조는 주체가 대상과 상호작용 하는 동안 형성된다 피아제는 발달하는 과정에서 시행된 행동에 기초해서 점차 적절한 지적 구조를 형성할 수 있는 지적인 기능이 태생적으로 정해진 대로 발달한다고 보았다.
비고스키는 성인이 의도적이고 체계적인 방식으로 어린이의 인지발달을 조장한다…(省略)
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발전이 있기를 기원합니다 ^^
다.
