[사범교육] 생물 수업지도안 (중학교 2학년 단원 자극과 reaction ) / A. 대단원 학습지도
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작성일 23-01-24 04:03
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사범교육 생물 수업지도안 중학교 2학년 단원 자극과 반응 / A. 대단원 학습지도
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A. 대단원 학습지도 계획Ⅰ. 단원명 대단원 - 중학교 2학년 Ⅴ자극과 ...
[사범교육] 생물 수업지도안 (중학교 2학년 단원 자극과 reaction ) / A. 대단원 학습지도
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설명
A. 대단원 학습지도 계획Ⅰ. 단원명 대단원 - 중학교 2학년 Ⅴ자극과 반응 중단원 - 1. 감각기관 소단원 - 2) 미각기와 후각기의 구조와 기능Ⅱ. 대단원 개관 1. 개관 2. 개념체계도Ⅲ. 대단원 학습목표(goal)(Klopfer의 교육목표(goal)분류) 1. 교과목표(goal)와 단원 내용의 이원분류표 2. 대단원 학습목표(goal)Ⅳ. 단원 학습지도 계획B. 중단원 학습 지도 계획Ⅴ. 중단원 개관 1. 중단원명 V. 자극과 반응 중 V-1 감각기관 2. 중단원 개관 3. 중단원 개념체계도Ⅵ. 중단원 학습목표(goal) 1. 교과목표(goal)와 단원 내용의 이원분류표 2. 중단원 학습목표(goal)Ⅶ. 중단원 학습지도 계획C. 본시 학습 지도안 Ⅷ. 본시 학습지도안 1. 학습 내용의 위치 - 대단원 중학교 2학년 Ⅴ자극과 반응 - 중단원 1. 감각기관 - 소단원 2) 미각기와 후각기의 구조와 기능 2. 개념체계도 5. 지도상의 유의점 6. 학습 지도 과정(수업 설계 내용) 7. 해결해야할문제물 8. 평가 9. 보조자료(資料)A. 대단원 학습지도 계획Ⅰ. 단원명 대단원 - 중학교 2학년 Ⅴ자극과 반응 중단원 - 1. 감각기관 소단원 - 2) 미각기와 후각기의 구조와 기능Ⅱ. 대단원 개관 1. 개관 - 본 대단원은 8학년에서 배우는 것으로 ‘감각기관’, ‘신경계’, ‘내분비계’의 중단원으로 구성되어 있다 학생들은 6~7학년에 우리 몸의 생김새와 구조에 상대하여 배웠다. 우리 몸을 기관계(소화계, 순환계, 호흡계, 배설계)로 나누어서 각 기관들의 구조와 기능에 상대하여 배운 상태이다. 이를 위해서 ‘감각기관’에서는 다양한 實驗과 자료(資料)를 통해서 감각기관의 종...
다. 이제 본 단원을 통해서 우리 몸을 구성하는 다양한 기관들이 외부 環境의 變化(변화)를 어떻게 감지하고 이에 상대하여 반응을 보이는지에 상대하여 배운다.
