보건교육 기말 2022] 1. 학교, 사업장, 지history(역사) 회 중 efficacy적인 보건교육 strategy을 …
페이지 정보
작성일 23-01-25 03:36
본문
Download : 보건교육.hwp
* 만성질환에 대한 모형적용의 교육 내용의 결과를 실제 수업 내용으로 정리하여 제시하였습니다.
보건교육 기말 2022] 1. 학교, 사업장, 지history(역사) 회 중 efficacy적인 보건교육 strategy을 고안하여 학습지도계획안 작성 2. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형 만성질환 예방
2. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 1) 각 단계별 내용을 간략히 요약하고, 2)‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술하시오.
통계청에서 발표한 통계에 의하면 2020년 기준으로 청소년의 흡연율은 4.4%이며, 이 중 남학생은 6%이고 여학생은 2.7%로 나타났다고 한다.
① 效果(효과)적인 보건교육 전략(戰略) 을 고안
① Green의 PRECEDE-PROCEED 모형
* 글자크기 10포인트 줄간격 180으로 작성하였습니다.
보건교육 (방송통신대학교 2022년 1학기) 기말 과제 레포트자료입니다.
② 학교(학생집단)을 위한 금연을 위한 보건교육의 교육 目標(목표)
Download : 보건교육.hwp( 61 )
② 학교(학생집단)을 위한 금연을 위한 보건교육의 교육 目標(목표)
1. 학교(학생집단), 사업장(근로자집단), 지歷史(역사)회(취약집단) 중 하나의 현장(대상자)을 선택하여, 1) 적절한 교육 주제를 선정하여 주제 선정이 배경 및 교육 目標(목표)를 서술하고, 2) 이에 대한 效果(효과)적인 보건교육 전략(戰略) (보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성하시오.
① 학교(학생집단)을 위한 금연을 위한 보건교육 주제 선정이 배경
1) 적절한 교육 주제를 선정하여 주제 선정이 배경 및 교육 目標(목표)를 서술
① 학교(학생집단)을 위한 금연을 위한 보건교육 주제 선정이 배경
2) ‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술
② 금연을 위한 보건교육의 학습지도계획안
설명
1) 적절한 교육 주제를 선정하여 주제 선정이 배경 및 교육 目標(목표)를 서술
* 학교(학생집단), 사업장(근로자집단), 지history(역사) 회(취약집단) 중 학교(학생집단)을 선정하여 project를 작성하였습니다. * 글자크기 10포인트 줄간격 180으로 작성하였습니다.
* 금연으로 교육의 주제로 선정하여 주제 선定義(정이) 배경 및 교육 목표(目標)를 서술하고, 이에 대한 efficacy적인 보건교육 strategy(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 작성한 뒤, 학습지도계획안을 표로 작성하여 제시하였습니다.
순서
② 만성질환의 예방 및 관리를 위한 PRECEDE-PROCEED 모형 적용의 단계
보건교육 效果(효과)적인 보건교육 전략(戰略) 을 고안하여 학습지도계획안 Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반 만성질환 예방 및 관리교육
* 만성질환 예방 및 관리에 대한 교육 계획을 모형의 각 단계별로 적용하여 그 내용을 상세하게 서술하였습니다. 청소년은 앞으로 미래 사회의 시민(Citizen)으로서의 중요한 역할을 수행하게 된다된다.
보건교육의 측면에서 흡연 청소년의 금연교육은 청소년이 우리 사회의 구성원으로서 건강하게 성장하여야 한다는 점에서 매우 중요한 Task 중 하나이다.
다. * Green의 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계별 내용을 요약한 내용을 체계적으로 제시하였습니다. 그 중 청소년 시기의 흡연은 더욱 건강상 나쁜 影響(영향)을 주는데, 15세 이전 흡연을 스타트한 경우와 25세 이후 흡연을 스타트한 경우보다 암 발생률이 4배나 높다는 것을 감안하였을 때에 청소년의 흡연이 얼마나 위험한지 쉽게 알 수 있다.
보건교육
3. 출처
레포트 > 인문,어학계열
2) 效果(효과)적인 보건교육 전략(戰略) (보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성
② 각 단계별 내용을 간략히 요약
1. 학교(학생집단), 사업장(근로자집단), 지歷史(역사)회(취약집단) 중 하나의 현장(대상자)을 선택하여, 1) 적절한 교육 주제를 선정하여 주제 선정이 배경 및 교육 目標(목표)를 서술하고, 2) 이에 대한 效果(효과)적인 보건교육 전략(戰略) (보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성하시오.
청소년기는 신체의 세포, 조직, 장기가 성숙하는 과정에 있는 시기로 이러한 시기에 흡연으로 인한 담배의 독성물질과 접촉하게 되면 그 손상 정도가 성인에 비하여 더욱 커지게 된다된다.
① 만성질환에 대한 이해
보건교육 (방송통신대학교 2022년 1학기) 기말 project 보고서data(자료)입니다. 흡연의 유해성은 이미 다양한 연구를 통하여 밝혀지고 있다. * 금연으로 교육의 주제로 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목표를 서술하고, 이에 대한 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 작성한 뒤, 학습지도계획안을 표로 작성하여 제시하였습니다. 따라서 청소년 시기에 보건교육을 위한 대상자로 학교(학생집단)을 선정하고 금연을 통하여 건강한 청소년 시기를 보낼 수 있도록 하는 보건교육 전략(戰略) 과 함께 학습지도계획안을 작성하고자 한다. 따라서 청소년의 건강은 미래 시민(Citizen)의 건강과 직결될 수 있다. * 만성질환 예방 및 관리에 대한 교육 계획을 모형의 각 단계별로 적용하여 그 내용을 상세하게 서술하였습니다. 이미 청소년의 흡연이 사회적 문제로 대두되고 있음을 나타내는 지표라고 할 수 있다. 이러한 의미에서 청소년의 흡연은 매우 중요한 사회적 문제로 제기되고 있는데, 그 이유는 청소년 시기는 아직 성장이 이루어지고 있는 시기로 이러한 시기에 흡연으로 인하여 성장에 影響(영향)을 미칠 경우 건강한 성인으로 성장하지 못하기 때문이다
③ 만성질환의 예방 및 관리를 위한 PRECEDE-PROCEED 모형 적용의 결과
1) Green의 PRECEDE-PROCEED 모형 각 단계별 내용을 간략히 요약
* Green의 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계별 내용을 요약한 내용을 체계적으로 제시하였습니다.
보건교육 效果(효과)적인 보건교육 전략(戰略) 을 고안하여 학습지도계획안 Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반 만성질환 예방 및 관리교육
* 만성질환에 대한 모형적용의 교육 내용의 결과를 실제 수업 내용으로 요약하여 제시하였습니다. * 학교(학생집단), 사업장(근로자집단), 지역사회(취약집단) 중 학교(학생집단)을 선정하여 과제를 작성하였습니다.
